В октябре 2019 года в Центре "Ключевский" проходила 2 профильная смена "Образовательная экология".
30 одарённых детей Пензы и Пензенской области приняли участие в 14-дневной интенсивной программе. Участники проводили мониторинг окружающей среды, решали олимпиадные экологические задачи всероссийского уровня и проводили научно-исследовательскую и проектную работу под руководством заведующей лабораторией кафедры сертификации и аналитического контроля НИТУ «МИСиС», инженера лаборатории «Разделение и концентрирование в химической диагностике функциональных материалов и объектов окружающей среды», преподавателя и спикера Образовательного центра «Сириус» — Куминовой Ярославы.
Сразу после завершения смены ребята продолжили работу над своими научными статьями и проектами в рамках онлайн-сопровождения.
Результатом плодотворной работы во время и после смены стало участие в конференции в рамках 75 Дней Науки НИТУ МИСиС. Пензенскую область представили участницы профильной смены Центра "Ключевский" — Марченко Оксана, ученица МБОУ СОШ № 76 г. Пенза и Солдатова Анастасия, ученица МОУ лицей № 2 г Сердобск.
Марченко Оксана стала победителем в секции «Экоаналитический контроль». Школьница представила доклад на тему «Определение содержания железа в шламах металлургического производства бихроматометрическим методом анализа». Научным руководителем стала Куминова Ярослава.
Солдатова Анастасия стала призёром в секции «Контроль качества сырья и продукции». Участница выступила с докладом на тему: «Химический анализ жевательных резинок Orbit, Dirol и Mentos”, научный руководитель — Александрова Т.А. учитель биологии МОУ Лицей №2 г Сердобск.
Продолжить развитие своих проектов участницы смогут на 10 профильной ЭКО-проектной смене Центра "Ключевский" в июне 2020 года.
Участники 9 профильной онлайн-смены "Дискретная математика" Центра "Ключевский"
Уже 11 мая состоится первая смена, которая пройдёт в режиме онлайн. И мы с удовольствием готовы представить список тех, кто справился с отборочным тестированием и приглашается к участию в смене.
!Внимание!
Первое организационное собрание состоится 10 мая в 16:00 на платформе Zoom. Ссылка на подключение к видео-конференции будет выслана вам на почту, которая была указана при регистрации.
Вас ждёт 14-дневная интенсивная программа в дистанционном режиме:
6 марта более 185 учащихся 6-х классов Пензы и Пензенской области прошли онлайн-тестирование. На официальном сайте Центра участникам необходимо было решить задачи олимпиадного уровня.
Совсем скоро мы узнаем, кто же станет участником 9 профильной онлайн-смены "Дискретная математика", которая пройдёт с 11 по 24 мая.
В связи с проведением смены в новом формате, мы приготовили для ребят много сюрпризов.
Следите за новостями самых одарённых детей Пензенской области.
Лектор: выпускник театрального института Саратовской государственной консерватории им. Л.В.Собинова, актёр Пензенского областного драматического театра им. А.В. Луначарского, создатель и руководитель Центра Театрального Развития, г. Пенза с тренерским опытом более 8 лет, педагог — Николай Шаповалов.
Театральное искусство —одна из самых сложных, самых действенных и самых странных форм. Овладеть данным видом искусства может каждый, кто готов проявить настойчивость.
На вебинаре участники узнают:
Для чего нужен театр в нашей современной жизни?
Зона комфорта. Где ее граница?
Внутренняя кухня театра. Из чего он состоит, какие профессии кроме актера в нем востребованные и почему?
В рамках вебинара участники рассмотрят театр как инструмент для развития своего эмоционального интеллекта. Познакомятся с мускульным контролем и владением мышечного напряжения — аутотренингом.
Не знаешь с чего начать подготовку к завершению самоизоляции?
Тогда мы тебя ждём!
Потому что только на этом вебинаре лектор расскажет всё про концентрацию внимания, и как настроиться на рабочий процесс после долгого домашнего заточения (актуально, неправда ли?)
Что нужно, чтобы попасть на вебинар?
Всё просто!
Переходи по ссылке, регистрируйся и подключайся 7 мая на платформе Zoom.
Начинаем исполнять ваши желания и представляем вебинар для родителей и педагогов
Тема: "Стабилизация психоэмоционального состояния в период самоизоляции. Практики снятия стресса."
Лектор: Лан Илья Львович, кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, психолог-консультант в гештальт подходе. Действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги. Автор 15 научных работ, 1 рационализаторского предложения, соавтор пособия для врачей и методических рекомендаций.
Семья в четырёх стенах: как пережить самоизоляцию без стресса и скандалов.
Самоизоляция – это новая реальность, в которую мы все неожиданно попали. Многие из нас испытали сильный стресс и поддались панике.
На вебинаре опытный психотерапевт расскажет, чем чревато вынужденное заточение, что надо и чего не надо делать в это время. А также поделится эффективными упражнениями для совладания со сложными ситуациями.
Когда: 29 апреля в 15:00
Где: видеоконференция в Zoom (за час до мероприятия мы вышлем код конференции для входа)
Для кого: педагоги и родители
Для участия в вебинаре необходимо перейти по ссылке, заполнить анкету регистрации и указать волнующий вопрос к спикеру
21 апреля вебинар «Технология проведения форсайт-сессий внутри образовательных организаций» собрал более 270 педагогов из Пензенской, Мурманской областей, Республики Бурятия и Республики Татарстан.
Про инновационные подходы в работе молодёжью, государственную молодёжную политику и неформальное образование рассказала Херенская Елена Алексеевна, федеральный эксперт всероссийских проектов Федерального агентства по делам молодежи, член Ассоциации тренеров Российского союза молодежи, руководитель Всероссийского образовательного проекта «День тренингов» в г. Пенза, эксперт грантовых конкурсов мэра Москвы, сертифицированный тренер MMIBA.
В рамках вебинара участники подробно изучили технологию проведения форсайт-сессии внутри своих образовательных организаций.
Форсайт сессия (от англ. Foresight) – это технология долгосрочного прогнозирования, способ построения согласованного, взвешенного и ответственного образа будущего. С её помощью во время практической части вебинара участники попробовали создать стратегическую модель развития педагогического и школьного коллектива, основываясь на опыте своих образовательных организаций.
В дополнение, педагоги в режиме онлайн обсудили тренды будущего, в частности, пути совершенствования образовательной системы.
Вебинар «Технология проведения форсайт-сессий внутри образовательных организаций».
Лектор: Херенская Елена Алексеевна, федеральный эксперт всероссийских проектов Федерального агентства по делам молодежи, член Ассоциации тренеров Российского союза молодежи, руководитель Всероссийского образовательного проекта «День тренингов» в г. Пенза, эксперт грантовых конкурсов мэра Москвы, сертифицированный тренер MMIBA.
Целью любой форсайт-сессии является создание навигатора развития организации с возможностью дальнейшей корректировки принятой модели развития.
Задача участников сессии создать образ будущего и найти индивидуальный путь совершенствования образовательной системы в пространстве генерируемых коллективом вариаций.
Участники вебинара:
расширят свои компетенции в области методологии проведения форсайт-сессий, которые смогут использовать в работе с любым коллективом;
разработают дорожную карту и создадут стратегическую модель развития педагогического и школьного коллективов образовательных организаций;
освоят передовые инструменты организации форсайт-сессии с целевой аудиторией внутри образовательного учреждения.
Когда: 21 апреля в 15:00
Где: видеоконференция в Zoom (за час до мероприятия мы вышлем код конференции для входа)
Продолжительность: 1 час
Для кого: педагоги и методисты образовательных учреждений
Первый вебинар прошел 15 апреля 2020 года на тему проектной деятельности в области экологии, химии и биологии, который собрал более двухсот человек из Пензенской, Московской, Мурманской областей и Чеченской республики. Лектором стала Куминова Ярослава Вадимовна, заведующая лабораторией кафедры сертификации и аналитического контроля НИТУ «МИСиС», инженер лаборатории «Разделение и концентрирование в химической диагностике функциональных материалов и объектов окружающей среды», преподаватель и спикер Образовательного центра «Сириус».
Не только школьники, но студенты и преподаватели смогли узнать об основах проектной деятельности, актуальных направлениях в таких научных областях как химия, экология, биомедицина и биоматериаловедение. В процессе онлайн-лекции было дано пояснение понятию «проект» и его основным этапы разработки. Лектор рассказала, по какому принципу следует выбирать направление проекта, акцентировала внимание на том, что выбор темы должен быть обоюдно мотивирован интересом к ней как ученика, так и научного руководителя, ведь «самые классные научные исследования получаются, когда есть взаимный интерес с двух сторон, это самые эффективные научные исследования с самыми большими результатами».
Участники вебинара узнали про основные требования к темам проектов, и на какие этапы стоит разделить непосредственно его разработку. По мнению Ярославы Вадимовны актуальными, будут темы, касающиеся разработки новых и модернизация известных методов мониторинга объектов окружающей среды, разработки новых ресурсосберегающих и энергоэффективных промышленных технологий, синтеза новых химических соединений, разработки новых и модернизация известных методов химического анализа различных объектов и разработки новых материалом с улучшенными функциональными свойствами.
В рамках вебинара Ярослава Куминова объяснила основы грамотного распределения ролей во время создания и разработки проекта, и его влияния на финальные результаты. На примере собственного опыта работы на базе образовательного центра "Сириус" г.Сочи, спикер рассказала об уже разработанных проектах в агро направлении. Некоторые из них были введены в реальное производство.
Все участники онлайн-трансляции получили ответы на интересующие вопросы, презентацию и запись вебинара.
На это дистанционные онлайн-лекции не заканчиваются, продолжайте следить за информацией на наших официальных источниках.
На основе своих проектных работ участники заочной экологической школы приступили к подготовке своих первых научных статей, с которыми выступят в рамках Всероссийской конференции в рамках 75 Дней Науки НИТУ «МИСиС».
Неотъемлемой частью экологической работы является знание истории и концепции целей в области устойчивого развития. Мария Шишканова, Молодёжный посланник ЦУР 14 в России, рассказала участникам о процедуре принятия и реализации целей на сегодняшний день. Участники обсудили механизмы содействия осуществлению ЦУР и существующие международные планы и стратегии в данной области.
Сегодня закончилась восьмая профильная смена "Образовательная биология".
Две недели пролетели как одно мгновение. По итогу, каждый участник нашей смены получил сертификаты, удостоверяющие прохождение интенсивной образовательной программы и развивающей тренинговой программы.
Ребята прощались, обнимались, пускали слёзы и сдерживали эмоции. Каждый хочет верить, что когда-нибудь они увидятся вновь, а сейчас будут все вместе продолжать общаться.
За эту смену участники прошли множество направлений по биологии:
Изучили пластиды, вакуоли, растительную клетку и хромотографию;
Разобрали принципы классификации тканей и анатомо-морфологические и функциональные особенности тканей;
Углубленно погрузились в тему митоза;
Узнали больше об эволюции высших растений;
Разобрались с морфолого-анатомической дифференцировкой молодого корня и вторичным анатомическим строением корня;
Выучили симбиоз высших растений с другими организмами;
Поработали со срезами растений и анатомическими строениями листьев двудольных, однодольных и голосеменных растений, а также с видоизменениями листьев;
Познакомились с побегами, стеблями и цветками, а также со строением и функциями семени, плодов и соцветий.
Итогом смена стала защита проектов по биологическим темам .
"За всю смену мне очень понравились уроки биологии, потому что мы изучали строение всего очень подробно. Уроки проходили весело, интересно и познавательно. Безумно понравились вечерние мероприятия, ведь они были задорные, душевные и атмосферные", — делится своими эмоциями участница Карина Лисунова.
"Мне понравилась смена, она была очень яркая, так как учителя вкладывали в нас все свои знания и энергию. Мы проводили фильтрацию воды, для меня это было очень ново и необычно. В конце каждого каждого дня у нас была рефлексия, на которой мы делились впечатлениями о днях, проведённых здесь, мне было интересно узнать мнение других ребят. Мне бы хотелось вернуться сюда ещё раз, а со всей группой встретиться ещё не раз", — добавляет Алёна Климанова.
Смена закончилась, но эмоции останутся на всю жизнь, а знания помогут ребятам развиваться в дальнейшем.
Желаем им успешного пути в их жизни и предлагаем окунуться в воспоминания этих волшебных четырнадцати дней!
