6-7 класс:
Рефлекс (от лат. reflexus — отражённый) — это стереотипная реакция живого организма на определенное воздействие, проходящая с участием нервной системы (определение из Википедии). А могут ли организмы БЕЗ нервной системы реагировать на воздействия из окружающей среды? - Могут, конечно. - Приведите, пожалуйста, не менее трех примеров.
Рефлекс (от лат. reflexus — отражённый) — это стереотипная реакция живого организма на определенное воздействие, проходящая с участием нервной системы (определение из Википедии). А могут ли организмы БЕЗ нервной системы реагировать на воздействия из окружающей среды? - Могут, конечно. - Приведите, пожалуйста, не менее трех примеров.
8-9 класс:
Опишите серию опытов, в которой И.П.Павлов подтвердил существование четырех типов темперамента. Является ли сангвиник наилучшим типом? Если да, то почему естественный отбор не уничтожил всех остальных? Если нет, то почему вы так считаете?
10-11 класс:
Часто говорят, что "наш мозг работает только на 5%". Правда ли это?
Если да, то:
а) пришлите ссылку на надежный источник, подтверждающий эту информацию
б) зачем нам нужны остальные 95% мозга?
Если нет, то:
а) на чем основано это распространенное суждение?
б) почему неандертальцы, имевшие бОльший объем мозга по сравнению с нами, вымерли, а мы остались?
Ответы присылайте по адресу pozzdd@yandex.ru
Опишите серию опытов, в которой И.П.Павлов подтвердил существование четырех типов темперамента. Является ли сангвиник наилучшим типом? Если да, то почему естественный отбор не уничтожил всех остальных? Если нет, то почему вы так считаете?
10-11 класс:
Часто говорят, что "наш мозг работает только на 5%". Правда ли это?
Если да, то:
а) пришлите ссылку на надежный источник, подтверждающий эту информацию
б) зачем нам нужны остальные 95% мозга?
Если нет, то:
а) на чем основано это распространенное суждение?
б) почему неандертальцы, имевшие бОльший объем мозга по сравнению с нами, вымерли, а мы остались?
Ответы присылайте по адресу pozzdd@yandex.ru
Получено письмо от Бибарсова Амира
